我们一直试图理解自闭症的独特之处，以及它如何影响个体和他们的环境。对比研究，作为一种有效的研究方法，让我们可以与正常人进行比较，专业管制孩子自闭的学校从以下几方面揭示自闭症症状的独特性。

沟通方式：虽然自闭症个体可能存在沟通障碍，但他们的沟通方式可能具有独特性。他们可能以不同的方式表达自己，使用重复性行为、言语替代物和相对单一的沟通渠道。这种差异为我们提供了更全面的理解，使我们能够识别并回应他们的独特需求。

感知和注意力：自闭症个体往往具有独特的感知和注意力模式。他们可能对特定的声音、味道或触感更敏感，也可能对特定的社交刺激更为警觉。这种差异可以帮助我们更好地理解他们的感知世界，并设计出更符合他们需求的教学策略。

情感表达和社交互动：自闭症个体在情感表达和社交互动方面可能存在困难。他们可能难以表达自己的情感，也可能难以理解他人的情感。然而，他们的情感表达和社交互动也可能具有独特性。他们可能以特定的身体语言、面部表情或声音表达情感，也可能以特定的方式解读他人的情感。

专业管制孩子自闭的学校最后提醒，对比研究只是一个为我们提供了理解自闭症个体独特性的工具。通过比较自闭症个体和正常人之间的差异，我们可以更好地理解他们的行为、能力和挑战，并为他们提供更具针对性的支持和治疗。然而，这并不意味着我们已经完全理解了自闭症的独特之处。相反，它提醒我们，自闭症是一个复杂且动态的病症，我们需要不断努力，以更好地理解和帮助这些个体。