一直以来，我都有一个烦恼，那就是我的孩子，他有多动的毛病。他总是在忙碌，无法安静下来，无论是在学校还是在家里。我开始尝试各种方法来治疗他的多动症，但是都没有效果。直到有一天，专治多动期的学校老师分享给我一种专治多动孩子的方法，这让我感到非常欣喜。

第一种方法是一种技巧性描写。我教会了孩子如何冥想，让他能够在静坐的同时，将注意力集中到呼吸上。这个方法开始让他的多动症状有所缓解，他变得越来越安静。我非常高兴，这是我第一次感受到治疗孩子的多动症有了一线希望。

然而，好景不长，孩子很快就不再坚持冥想。我开始思考，是否是因为他只是单纯地想要缓解自己的多动症状，而并不是真正地想要改变自己。于是，我开始尝试第二种方法，那就是鼓励他去创新。

我给孩子买了一些乐高积木，让他按照自己的想法搭建。刚开始的时候，他只会按照说明书上的指示进行搭建，渐渐地，他开始发挥自己的想象力，创作出许多独特的而精美的作品。我发现，通过这种方式，孩子能够将自己的多动能量转化为创造力，同时也能体验到创新带来的满足感。

第三种方法则是关于深层内容的，涉及到文化传承、自我价值以及责任担当。我让孩子学习中国传统文化，例如书法、国画等。起初他并不愿意，但是渐渐地，他开始对传统文化产生兴趣，并且自觉地去学习。我发现，通过这种方式，孩子能够找到自己的文化根源，从而建立起自我价值。

经过一段时间的实践，孩子的多动症状得到了很大的改善。他不再像以前那样多动，也没有再出现过注意力不集中的情况。最重要的是，他开始有自己的想法和目标，这让我感到非常欣慰。

多动孩子不再是问题！专治多动期的学校分享给我的这个专治多动孩子的方法竟然奏效了！它不仅缓解了孩子的多动症状，还激发了他的创造力，更让他找到了自己的文化根源，从而建立起自我价值。我很开心发现了这个方法，也希望更多的家长能够尝试这种方法，帮助他们的孩子克服多动症，让他们能够更好地成长和发展。