梁启超先生是文化启蒙运动的一代宗师，他一生匡时济世、勤奋著书，给后人留下了一千四百多万子的著述，他的人文追求和政治理想深深影响着他的孩子。

梁启超先生教育他的孩子，从不强求孩子的成绩，对孩子的个人兴趣也不干涉，但是十分在意孩子的品行。他说：“你如果做成一个人，智识自然是越多越好；你如果做不成一个人，智识却是越多越坏。”他让孩子们从小就接触中国的传统文化，读传统经典《论语》等。

在梁启超的用心教育下，他的九个孩子都非常出色。长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。

那么，梁启超先生的教子经有哪些值得家长们借鉴呢？细细品味梁启超的家书，不难找到答案。

第一，不要问收获，努力耕耘。这是曾国藩的教子名言，梁启超也用这一句话教育他的孩子们。这句话的意思是做事情不能只想着回报，而是要想着如何把事情好好做好，努力耕耘，这样自然会有好的结果。

第二，做孩子的朋友。梁启超教育孩子最突出的特点是做孩子们的朋友，他在写信称呼孩子们为“宝贝”，并在信中与他们谈学习、谈交友、谈生活等，是孩子们真正的朋友。

第三，绝不责备孩子的功课。梁启超的一个女儿刚到国外学习时，无法很快适应新的学习和生活环境，他就给女儿写信说求学问不是求文凭，总要把墙基筑得越厚越好。可见，他关注的不是孩子的成绩和分数，这些只是表面的东西，他关注的是孩子的基础是否牢固。

第四，树立通达的人生观。梁启超认为给孩子树立好的人生观比教育孩子学习什么知识更重要，好的人生观可以让孩子在遭遇挫折和困境时始终保持乐观的态度，从而帮助他们战胜困境。